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Eine Nachricht, die niemand lesen kann

Du hast eine Karte bekommen. Darauf stehen zwei Zahlen – dein Schlüssel – und ein Geheimtext. Dieser Geheimtext wurde mit genau deinem Schlüssel verschlüsselt. Welches Verfahren dahintersteckt, erfährst du erst später.

Unten findest du ein Werkzeug, das in drei Schritten arbeitet:

  1. Codieren – jedes Zeichen wird zu einer Zahl.
  2. Ver- oder Entschlüsseln – aus jeder Zahl wird eine neue Zahl. Nur hier wird dein Schlüssel gebraucht.
  3. Decodieren – aus jeder Zahl wird wieder ein Zeichen, ob das Ergebnis nun sinnvoll ist oder nicht.

Der Zeichenvorrat ist fest vorgegeben, damit auch der Geheimtext nur aus Zeichen besteht, die du eintippen kannst. Wie viele Zeichen dein Vorrat hat, bestimmt die zweite Zahl deines Schlüssels.

Aufgabe 1: Der eigene Schlüssel

Trage deinen Geheimtext und deinen Schlüssel ein und versuche, den Text mit deinem eigenen Schlüssel zu entschlüsseln. Arbeite die drei Schritte der Reihe nach ab und sieh dir die Zahlen dazwischen genau an.

Werkzeug

Aufgabe 1: Entschlüssle deinen Geheimtext mit deinem eigenen Schlüssel.

Zeichenvorrat ansehen

Jedes Zeichen hat eine feste Platznummer. Dein N sagt, wie viele Zeichen zu deinem Schlüssel gehören – nur diese können vorkommen.

Freitext

Aufgabe 1: Was kommt heraus? Notiere dein Ergebnis und beschreibe, was du erwartet hättest.

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Aufgabe 2: Die Partnersuche

Zu deinem Schlüssel gibt es genau einen zweiten, der zu ihm passt. Er liegt bei jemandem im Raum. Geht herum, tauscht Geheimtexte und Schlüssel aus und probiert, wessen Schlüssel deinen Text lesbar macht.

Wenn ihr euch gefunden habt: Notiert beide Schlüssel und achtet darauf, was den beiden gemeinsam ist und was sie unterscheidet.

Werkzeug

Aufgabe 2: Probiere die Schlüssel deiner Mitschülerinnen und Mitschüler an deinem Geheimtext aus.

Zeichenvorrat ansehen

Jedes Zeichen hat eine feste Platznummer. Dein N sagt, wie viele Zeichen zu deinem Schlüssel gehören – nur diese können vorkommen.

Freitext

Aufgabe 2: Notiere deinen Schlüssel und den deines Partners. Was ist bei beiden gleich, was ist verschieden?

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Aufgabe 3: Selbst verschlüsseln

Denkt euch jeweils eine eigene kurze Nachricht aus. Verschlüsselt sie mit eurem eigenen Schlüssel und gebt nur den Geheimtext an eure Partnerin oder euren Partner weiter. Prüft, ob die Nachricht richtig ankommt – und tauscht dann die Richtung.

Werkzeug

Aufgabe 3: Verschlüssle eine eigene Nachricht und lass sie von deinem Partner entschlüsseln.

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Jedes Zeichen hat eine feste Platznummer. Dein N sagt, wie viele Zeichen zu deinem Schlüssel gehören – nur diese können vorkommen.

Freitext

Aufgabe 3: Hat es in beide Richtungen funktioniert? Beschreibe, wer welchen Schlüssel benutzt hat.

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Freitext

Aufgabe 4: Nehmen Sie Stellung dazu, wie dieses Verfahren funktioniert. Gehen Sie darauf ein, wofür man ein solches Schlüsselpaar in der Praxis gebrauchen könnte und welche Rolle die beiden Zahlen dabei spielen.

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